„Wir am NCG“ – Kurz-Interview mit unserem neuen Hausmeister

  1. Stellen Sie sich bitte kurz vor. – „Mein Name ist Michael Batzem, ich bin 48 Jahre alt und habe über 30 Jahre als Maurer gearbeitet“.
  2. Seit wann arbeiten Sie bei uns am NCG und warum? – „Seit dem 16.04.2020 als zusätzliche Unterstützung“.
  3. Was sind Ihre Aufgabenbereiche? – „Die gleichen Betätigungsfelder wie bei den beiden Kollegen“.
  4. Welchen Eindruck haben Sie von unserer Schule? – „Ein sehr nettes Schulteam, nette Schüler“.
  5. Wie kommen Sie mit Lehrern und Schülern klar? – „Sehr gut!“
  6. Was macht Ihnen besonders Spaß an Ihrer Arbeit bei uns an der Schule? – „Die abwechslungsreichen Aufgabenbereiche“.
  7. Was gefällt Ihnen überhaupt nicht bei Ihrer Arbeit? – „Meine Arbeit hier mache ich gerne, sehe daher keine negativen Aspekte“.
  8. Was wünschen Sie sich von den Lehrern und Schülern? – „Von den Schülern wünsche ich mir einen besseren Umgang mit dem Gebäude und dass sie nicht soviel Müll liegenlassen“.
  9. Wagen Sie einen Blick in die Zukunft: Wie sieht das NCG in 3 Jahren aus? – „Ich denke, dass wir nach der Bauphase eine moderne und sehr schöne Schule haben“.

Herr Batzem, herzlich Willkommen bei uns am NCG! Alles Gute!

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neubau  Bewährter Inhalt, aber völlig neues Erscheinungsbild: die Sanierung hat begonnen. Ein großer Neubau, die Sanierung von Gebäudeteilen und neue Außenanlagen stehen auf dem Plan. Halten Sie sich auf dem Laufenden: https://www.bergischgladbach.de/sanierung-ncg.aspx
 
Leckere Nudeln Wir bieten nach der 6. Stunde für alle Schülerinnen und Schüler ein Mittagessen von 13:15 - 14:15 Uhr an. Ab 14:15 Uhr beginnt dann für die Stufen 5 und 6  die Übermittagbetreuung, die um 15:50 endet. Unter Anleitung erledigt jedes Kind seine Hausaufgaben und lernt; anschließend ist Zeit für Spiele und wechselnde Aktivitäten.  
 
NicoNicolaus Cusanus (1401-1464), Kardinal und Bischoff, war aufgrund seiner umfangreichen Bildung eine der einflussreichsten Persönlichkeiten des 15.Jahrhunderts. Mit Traditionen kreativ umgehen, aufgeschlossen sein gegenüber den Ideen und Entdeckungen der beginnenden Renaissance sowie bereit sein zum Dialog mit Andersdenkenden und Andersgläubigen: Das zeichnete ihn aus und macht ihn zum Vorbild für unsere Schule.

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